课前准备：了解齐白石，收集齐白石的作品图片，预习课文教学课时：二课时教学过程：第一课时一、创设情境，激趣导入1、学生介绍收集析资料与图片2、展示齐白石的画，你看了有什么感受3、今天我们要共同去了解的就是齐白石的画板书课题，齐读课题二、初读课文，整体感知1、指名分节读课文，注意把音读准，其他同学正音2、默读课文，如果在读中有不明白的问题，可以记在书上3、学生通过读提出不懂的问题4、带着这些问题，请同学们再来自由读课文，和小组同学讨论交流，我想大家一定能找到满意的答案第二课时一、认读词语二、提出疑问，引领全文1、同学们都知道，我国有许多的画家，画画都有拿手的，比如：徐安鸿的画骏马闻名世界、戴嵩擅长画牛，郑板桥的竹子令人称绝……那么齐白石擅长画什么呢

我也曾亲眼看到过，一名五十多岁的电工，违反车间操作规程造成的惨状：在带电情况下，他爬到车间顶部靠近裸露的硬母线附近处理电器障碍，不小心被吸在带有高压电流的硬母线上，等切断了全车间的电源才救他下来;我也曾看到过不按规范操作造成的重大损失：一个活塞车间仓库里的成品活塞没有合理码放，数以千计的成品活塞瞬间垮塌落地，变成了报废产品面对血淋淋的事实，我们有何理由不讲安全我们有何理由不抓安全我们有何理由不把安全牢记心间呢又怎么能不让我们大声疾呼：安全无小事、责任大于天(高潮)对于安全管理，不能以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，作为一名企业的普通员工，我认为，安全管理是全员的责任，而且首先应当是每一位基层员工的责任

一、宝宝吃奶哭闹烦躁不安怎么回事 一、母乳过多或喷乳反射过猛 这种问题在月子里随时可能发生妈咪会感到胸部很胀，乳汁大量滴漏或喷射出来婴儿会很快地大口吞咽奶水，有时会吐出乳头大口喘气或咳嗽，甚至吐奶这种快速吞咽会让婴儿吞下大量的空气和奶水吃完一阵后，肚子里会形成气泡，让婴儿非常不适，腹中发出咕咕声二、飞速生长期 婴儿的飞速生长阶段常出现在2—3周大时，然后是6周左右，3个月左右还有一次在这些飞速生长阶段，婴儿会不停地想吃奶很多妈咪会认为这是因为婴儿吃不饱(这是对的)，因而在这些时期打算用奶瓶给婴儿补充更多的奶然而，婴儿的这种表现是很正常的连续几天都经常地，或者以大概每小时一次这样的频率喂婴儿吃奶，你的乳房就会对这一频繁的喂养做出反应，提高泌乳量

”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母i的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形3说一说结合语境，巩固“i”四声声调读音ī衣服，í阿姨，ǐ椅子，ì意思4学习标调出示“i ”的标调，你发现了什么（i带声调后，头上的点不见了）（二）学习单韵母u1学发音教师示范发u的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“嘴唇拢圆留一小孔”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读可以利用插图，借助“乌”读准u的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“u像树上小鸟窝，嘴巴突出u u u”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母u的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形